Blog ODChttp://www.odc.catumbracoBlog del Observatori de la Difusió de la CiènciaenDialoga amb Francisco Zorondo-Rodríguez sobre les ciències ambientalshttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2011/03/dialoga-amb-francisco-zorondo-rodríguez-sobre-les-ciències-ambientals.aspxThu, 31 Mar 2011 00:00:00 GMThttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2011/03/dialoga-amb-francisco-zorondo-rodríguez-sobre-les-ciències-ambientals.aspx

L'Etno-Ecologia és l'àrea del coneixement que estudia les relacions entre la  natura i les comunitats humanes. Com pot contribuir la natura a la qualitat de vida dels essers humans? Bé, primer hauríem de definir què entenem per qualitat de vida i això inclouria el que podem anomenar:

.Capital social (amics, institucions, relacions personals, etc.)

.Capital humà (informació emmagatzemada en els nostres cervells)

.Capital econòmic (bens i serveis dels mercat)

.Capital natural (conjunt de bens i serveis dels ecosistemes)

Sóc el Francisco Zorondo-Rodríguez, el científic convidat al taller "Influència de la natura i el coneixement en la qualitat de vida dels indígenes de la Índia".

Després de consultar el material aquí digues, què en penses?

La teva qualitat de vida, és millor o pitjor que la dels indígenes de l'Índia? T'agradaria conviure amb una família d'indígenes de l'Índia durant un mes? Perquè?

De les diferents fonts de satisfacció, quines són les que valores més?

La nostra societat, creus que respecta suficientment el medi ambient? Què podríem fer per millorar?

]]>Les persones que es dediquen a la ciència reflexionen més enllà dels laboratoris.http://www.odc.cat/ca/inici/blog/2011/05/les-persones-que-es-dediquen-a-la-ciència-reflexionen-més-enllà-dels-laboratoris.aspxMon, 30 May 2011 00:00:00 GMThttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2011/05/les-persones-que-es-dediquen-a-la-ciència-reflexionen-més-enllà-dels-laboratoris.aspxLes persones que es dediquen a la ciència reflexionen més enllà dels laboratoris.

Dijous 2 de Juny, a Arts Santa Mònica, La Rambla 7. Barcelona.

Les activitats en les que els científics i el públic hi intervenen directament han obert un nou model de comunicació científica. Ciència, diàleg i societat obre un espai de reflexió vers aquests tipus d'activitats.

Analitzarem les experiències personals dels participants per debatre el model de cadascuna i avaluar l'impacte, les dificultats i els resultats amb la finalitat de construir propostes conjuntes per millorar.

Tipus de públic: Les persones que participen en activitats de comunicació científica i en general, aquelles que estan interessades en aquest tipus d'activitats.

Programa

Horari: 16.30 a 20:00

Recepció i cafè: 16:30

Introducció:

  • 17:00 Salutació. Josep Perelló. Director d'Arts Sta. Mònica.
  • 17:05 Presentació dels objectius i del programa del seminari. La comunicació de la ciència en el marc de "Science in society". Evolució dels models de comunicació. M.T.Escalas. ODC de la UAB
  • 17:15 Les activitats de Comunicació de la Ciència a Barcelona. Programes, institucions, centres, persones. Pau Senra. ODC de la UAB.
  • 17:30 Comunicació i participació. Models actuals. Rosina Malagrida. PCB.

Reflexió conjunta:

  • 17:45 Presentació d'experiències per part dels participants (pròpies o d'altres)

Pausa:18:45

Propostes de millora:

  • 19:00 Reflexió sobre les experiències presentades, en grups. Anàlisi i propostes de millora

Aquest seminari està organitzat per l'Observatori de Difusió de la Ciència de la Universitat Autònoma de Barcelona i per Arts Santa Mònica, amb el suport de la FECYT.

]]>Informe de participación en la convocatoria de ayudas para el fomento y la cultura científica 09 FECYThttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2009/04/informe-de-participación-en-la-convocatoria-de-ayudas-para-el-fomento-y-la-cultura-científica-09-fecyt.aspxWed, 29 Apr 2009 00:00:00 GMThttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2009/04/informe-de-participación-en-la-convocatoria-de-ayudas-para-el-fomento-y-la-cultura-científica-09-fecyt.aspx Más de mil solicitudes se han presentado a la convocatoria de ayudas incluida en el Programa de Cultura Científica y de la Innovación del Ministerio de Ciencia e Innovación y que gestiona la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Este Programa, incorporado al Programa de Trabajo 2009 del Plan Nacional de I+D+I 2008-2011, tiene por objeto crear un entorno social proclive a la actividad científica a la innovación y al emprendimiento y busca potenciar la comunicación de los beneficios de la ciencia y la tecnología, procurando maximizar su impacto social y mediático.

Descarga el informe aquí

]]>Informe de participación en la convocatoria de ayudas para el fomento y la cultura científica 09 FECYThttp://www.odc.cat/es/inicio/blog/2009/04/informe-de-participación-en-la-convocatoria-de-ayudas-para-el-fomento-y-la-cultura-científica-09-fecyt.aspxWed, 29 Apr 2009 00:00:00 GMThttp://www.odc.cat/es/inicio/blog/2009/04/informe-de-participación-en-la-convocatoria-de-ayudas-para-el-fomento-y-la-cultura-científica-09-fecyt.aspx 

Más de mil solicitudes se han presentado a la convocatoria de ayudas incluida en el Programa de Cultura Científica y de la Innovación del Ministerio de Ciencia e Innovación y que gestiona la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Este Programa, incorporado al Programa de Trabajo 2009 del Plan Nacional de I+D+I 2008-2011, tiene por objeto crear un entorno social proclive a la actividad científica a la innovación y al emprendimiento y busca potenciar la comunicación de los beneficios de la ciencia y la tecnología, procurando maximizar su impacto social y mediático.

Descarga el informe aquí

 

]]>Èxit de les jornades de mediació científicahttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2011/03/èxit-de-les-jornades-de-mediació-científica.aspxTue, 29 Mar 2011 00:00:00 GMThttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2011/03/èxit-de-les-jornades-de-mediació-científica.aspx

L'ODC de la UAB va participar en l'organització -amb el suport de la FECYT- de les jornades de mediació científica en situacions de conficte els proppassats 17 i 18 de març. Aquest taller, dirigit a persones interessades en la comunicació de la ciència i la mediació social, però també al públic general, va agrupar a més de 20 joves al Institut Français de Barcelona. El taller va estar dirigit per Livio Riboli-Sasco i Leïla Perié de l'ONG francesa Paris-Montainge.

Aquesta organització va ser fundada al 2007 i des de llavors ha organitzat fires científiques i estades de laboratori als suburbis parisencs. A més, va participar en actes de mediació científica a Vukovar (Croàcia) i a la primera fira científica als Territoris Palestins.

Des de l'ODC volem agrair a Livio Riboli-Sasco i Leïla Perié la seva implicació amb el taller organitzat i a tots els assistents per la seva participació i activitat. Esperem que d'aquest grup es generi una agrupació de mediació científica a Barcelona.

Podeu llegir més sobre aquestes jornades a:

-El Periódico (en català)

-El Periódico (en castellà)

-REDES para la ciencia

]]>Éxito de las jornadas de mediación científicahttp://www.odc.cat/es/inicio/blog/2011/03/éxito-de-las-jornadas-de-mediación-científica.aspxTue, 29 Mar 2011 00:00:00 GMThttp://www.odc.cat/es/inicio/blog/2011/03/éxito-de-las-jornadas-de-mediación-científica.aspxEl ODC de la UAB participó en la organización -con el apoyo de la FECYT- de las jornadas de mediación científica en situaciones de conficto los pasados ??17 y 18 de marzo. Este taller, dirigido a personas interesadas en la comunicación de la ciencia y la mediación social, pero también al público general, agrupó a más de 20 jóvenes en el Institut Français de Barcelona. El taller estuvo dirigido por Livio Riboli-Sasco y Leila Perié de la ONG francesa Paris-Montainge.

Esta organización fue fundada en 2007 y desde entonces ha organizado ferias científicas y estancias en laboratorios en los suburbios parisinos. Además, participó en actos de mediación científica en Vukovar (Croacia) y en la primera feria científica en los Territorios Palestinos.

Desde el ODC queremos agradecer a Livio Riboli-Sasco y Leila Perié su implicación con el taller organizado ya todos los asistentes por su participación y actividad. Esperamos que de este grupo se genere una agrupación de mediación científica en Barcelona.

Puede leer más sobre estas jornadas en:

-El Periódico (en catalán)

-El Periódico (en castellano)

-REDES para la ciencia

]]>Presentació del llibre "Competencia científica i lectora a secundària"http://www.odc.cat/ca/inici/blog/2010/10/presentació-del-llibre-competencia-científica-i-lectora-a-secundària.aspxThu, 28 Oct 2010 00:00:00 GMThttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2010/10/presentació-del-llibre-competencia-científica-i-lectora-a-secundària.aspxEl llibre "Competència científica i lectora" és el resultat de la tasca d'un grup de professores i professors de ciències que es van proposar incidir en la competència comunicativa dels estudiants de secundària, i especialment en la comprensió lectora i en les repercussions en el desenvolupament de la competència científica. El treball s'ha desenvolupat en el si del grup LIEC de la UAB. En el llibre es presenten vint-i-cinc propostes, aplicades a l'aula, d'activitats de lectura de documents de temàtiques científiques. En totes hi plana la intenció de formar un lector capaç de comprendre un text per aprendre ciències o d'aprendre ciències per aprendre a llegir.

L'Associació de Mestres Rosa Sensat es complau a convidar-vos a la presentació d'aquest llibre, editat per Conxita Márquez i Àngels Prat, el dimarts 9 de novembre de 2010, a les 18.30 h, a la seu de l'associació: Av. de les Drassanes, 3. Barcelona.

Més informació: www.rosasensat.org

]]>Presentación del libro "Competencia científica y lectora en secundaria"http://www.odc.cat/es/inicio/blog/2010/10/presentación-del-libro-competencia-científica-y-lectora-en-secundaria.aspxThu, 28 Oct 2010 00:00:00 GMThttp://www.odc.cat/es/inicio/blog/2010/10/presentación-del-libro-competencia-científica-y-lectora-en-secundaria.aspxEl libro "Competencia científica y lectora" es el resultado de la labor de un grupo de profesoras y profesores de ciencias que se propusieron incidir en la competencia comunicativa de los estudiantes de secundaria, y especialmente en la comprensión lectora y en las repercusiones en el desarrollo de la competencia científica. El trabajo se ha desarrollado en el seno del grupo LIEC de la UAB. En el libro se presentan veintidós cinco propuestas, aplicadas en el aula, de actividades de lectura de documentos de temáticas científicas. En todas ellas planea la intención de formar un lector capaz de comprender un texto para aprender ciencias o de aprender ciencias para aprender a leer.

La Asociación de Maestros Rosa Sensat se complace en invitarle a la presentación de este libro, editado por Conxita Márquez y Ángeles Prat, el martes 9 de noviembre de 2010, a las 18.30 h, en la sede de la asociación: av. de las Drassanes, 3. Barcelona.

Más información: www.rosasensat.org

]]>Dialoga amb Jordi Mora sobre Història de la Químicahttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2011/04/dialoga-amb-jordi-mora-sobre-història-de-la-química.aspxThu, 28 Apr 2011 00:00:00 GMThttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2011/04/dialoga-amb-jordi-mora-sobre-història-de-la-química.aspx 

Elconeixements de les antigues cultures, han precedit el que nosaltres entenem com
a ciència.
L'alquímia adopta moltes formes però la més coneguda, a nivell popular és la que
es refereix al procés usat per transformar plom (o altres elements) en or. Una altre
forma que adopta és el de la pedra filosofal amb la que s'és capaç d'aconseguir la vida
eterna.
La filosofia dels grecs i l'alquímia dels àrabs ens han aportat idees que han donar lloc
al desenvolupament de la química: els àtoms, els elements, les propietats i moltes
tècniques per mesurar i per provocar canvis a la matèria.
En aparèixer el mètode científic, en el segle XVIII, vam tenir la possibilitat de donar
explicacions a molts fets que ja es coneixien i descobrir-ne de nous. A partir d'aquí, la
ciència ha fet canviar profundament el pensament i la vida de les persones. Avui en
dia estem entrant en el món de la nanotecnologia. Podem treballar en el món de les
partícules un milió de vegades més petites que el mil·límetre!
Sóc el Jordi Mora, el ponent de la sessió "De l'Alquímia a la Nanotecnologia. Una
història discontínua de l'àtom". a l'Escola Sadako i a la Facultat de Ciències de la
Comunicació de la UAB
Després de consultar el material aquí digues, què en penses?
Els descobriments en aquest camp, com les subpartícules atòmiques, quins
avantatges i inconvenients ens han causat?
La nanotecnologia com a química del futur, saps quines aplicacions té?

Els coneixements de les antigues cultures, han precedit el que nosaltres entenem com a ciència. L'alquímia adopta moltes formes però la més coneguda, a nivell popular és la que es refereix al procés usat per transformar plom (o altres elements) en or. Una altre forma que adopta és el de la pedra filosofal amb la que s'és capaç d'aconseguir la vida eterna.

La filosofia dels grecs i l'alquímia dels àrabs ens han aportat idees que han donar lloc al desenvolupament de la química: els àtoms, els elements, les propietats i moltes tècniques per mesurar i per provocar canvis a la matèria.

En aparèixer el mètode científic, en el segle XVIII, vam tenir la possibilitat de donar explicacions a molts fets que ja es coneixien i descobrir-ne de nous. A partir d'aquí, la ciència ha fet canviar profundament el pensament i la vida de les persones. Avui en dia estem entrant en el món de la nanotecnologia. Podem treballar en el món de les partícules un milió de vegades més petites que el mil·límetre!

Sóc el Jordi Mora, el ponent de la sessió "De l'Alquímia a la Nanotecnologia. Una història discontínua de l'àtom". a l'Escola Sadako i a la Facultat de Ciències de la Comunicació de la UAB. Després de consultar el material aquí digues, què en penses?

Els descobriments en aquest camp, com les subpartícules atòmiques, quins avantatges i inconvenients ens han causat?

La nanotecnologia com a química del futur, saps quines aplicacions té?

croquis

]]>Programa de Cultura Científica i de la Innovació de l'Estat Espanyolhttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2009/02/programa-de-cultura-científica-i-de-la-innovació-de-l'estat-espanyol.aspxFri, 27 Feb 2009 00:00:00 GMThttp://www.odc.cat/ca/inici/blog/2009/02/programa-de-cultura-científica-i-de-la-innovació-de-l'estat-espanyol.aspx El Plan Nacional contempla como instrumento para el fomento de la cultura científica y tecnológica el
Plan Integral de Comunicación y Divulgación de la Ciencia y la Tecnología en España(PICODI)
que fue convocado en 2008 y que en el año 2009 por tanto da paso al nuevo Programa de
Cultura Científica y de la Innovación con objeto de potenciar e incrementar los fondos destinados
a estas materias. Dicho Programa responde a la necesidad de crear un entorno social proclive a
la actividad científica, a la innovación y al emprendimiento.

El Programa Nacional de Cultura Científica y de la Innovación se articulará mediante dos líneas
fundamentales de actuación:


1. Realizar o apoyar actuaciones concretas de comunicación de la ciencia, la tecnología y la innovación, procurando maximizar su impacto social y mediático, y el efecto multiplicador de las acciones. Lo cual está orientado a inducir acciones e inversión del resto de agentes del sistema.


2. Estimular y potenciar estructuras estables en red de comunicación, divulgación y difusión de la ciencia y la tecnología, consolidando las redes creadas con motivo del Año de la Ciencia 2007, y añadiendo otras que extiendan la acción y la cobertura a sectores sociales adicionales.

]]>